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Futuros Astrônomos: Alunos de Goiânia Identificam 12 Possíveis Asteroides em Campanha Global

Alunos de GO acham 12 possíveis asteroides
Alunos de GO acham 12 possíveis asteroides

Futuros Astrônomos: Alunos de Goiânia Identificam 12 Possíveis Asteroides em Campanha Global

 

Dezessete alunos de um colégio em Goiânia estão fazendo descobertas espaciais que podem levar seus nomes para a órbita. Os estudantes, do Colégio Apoio no Jardim Novo Mundo, participaram de uma campanha internacional e localizaram 12 objetos que são considerados possíveis asteroides preliminares.

A identificação ocorreu a partir da análise de imagens fornecidas por um telescópio localizado no Havaí, nos Estados Unidos, por meio do programa IASC (International Astronomical Search Collaboration), que conta com o apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).

 

Da Sala de Aula para o Cosmos

 

A participação dos alunos foi garantida pelo professor de inglês e projeto de vida, Mateus Martins, que já é um colaborador voluntário da iniciativa há cerca de três anos.

“O IASC envia registros do telescópio do Havaí e os alunos analisam e tentam identificar objetos que podem ser asteroides. Nesse ano, foram 12 considerados como preliminares,” explicou o professor Mateus.

O projeto, que visa tornar a ciência mais acessível no Brasil, pode ser desenvolvido por qualquer pessoa de forma voluntária. Os 17 estudantes serão reconhecidos por sua contribuição com medalhas no próximo dia 22 de outubro, em Brasília, durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.

 

O Processo de Confirmação

 

As descobertas localizadas pelos alunos são classificadas como preliminares e ainda passarão por um rigoroso processo de análise que pode durar de três a seis anos. Somente após a confirmação oficial, os estudantes terão o direito de batizar a descoberta.

Um dos participantes é Richard de Castro Melo, de 15 anos, que relata o fascínio pelo projeto: “A gente pega imagens de um telescópio. Essas imagens são todas em preto e branco e temos de achar alguns pequenos pontos que andam na tela.” Interessado em seguir carreira em astronomia ou matemática, Richard destacou o aprendizado sobre o comportamento dos objetos espaciais.

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