Um levantamento da organização Todos Pela Educação, com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad-C) e do Censo Escolar do IBGE, revela que aproximadamente 2,3 milhões de crianças brasileiras com até 3 anos ainda não têm acesso à creche. O estudo considera informações coletadas entre 2016 e 2024.
Atualmente, a taxa de atendimento para essa faixa etária é de 41,2%, índice que está abaixo da meta prevista pelo Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelece que pelo menos 50% das crianças nessa faixa etária devem estar matriculadas até o final de 2025.
O relatório também aponta uma disparidade significativa no acesso, conforme a renda familiar. Enquanto 60% das crianças pertencentes aos 20% mais ricos frequentam creches, apenas 30,6% das crianças entre os 20% mais pobres têm esse direito garantido.
Quando analisado o atendimento para bebês de até 1 ano, o percentual é ainda mais baixo, atingindo apenas 18,6%.
Por outro lado, a cobertura para crianças de 4 e 5 anos, que corresponde à primeira etapa da educação básica e cujo ingresso na escola é obrigatório, é muito maior, chegando a 94,6% em 2024. Ainda assim, mais de 329 mil crianças nessa faixa ficaram fora da escola neste ano.
Segundo Manoela Miranda, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, o ritmo de expansão do acesso à educação infantil ainda está aquém do necessário. Ela destaca que, sem políticas estruturantes que garantam qualidade e equidade, o país continuará privando muitas crianças desse direito fundamental.
Além disso, o estudo ressalta as diferenças regionais no acesso à creche. São Paulo lidera o atendimento, com 56,8% das crianças matriculadas, enquanto o Amapá registra o menor índice, com apenas 9,7%.
O cenário reforça a necessidade de investimentos e ações específicas para ampliar o acesso e reduzir as desigualdades no sistema de educação infantil brasileiro.
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